Escuela de Construcción Civil celebra Reencuentro UC con una jornada de industrialización, sostenibilidad y diálogo comunitario.

Tras una masiva convocatoria, nuestro patio se transformó en un vibrante centro de aprendizaje vivencial. Con estaciones de maquinaria pesada a escala, talleres de arte sustentable con residuos de hormigón y un almuerzo comunitario, estudiantes, docentes, funcionarios y Alumni fortalecieron su identidad y sentido de pertenencia, demostrando que la formación integral trasciende las aulas en este inicio de un segundo semestre marcado por la colaboración.

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El evento «Reencuentro con la experiencia UC» concluyó con un balance excepcional. Durante el 4 de agosto, la comunidad de Construcción Civil UC se reunió para redescubrir el valor de la presencialidad. Más de 140 personas participaron en torno a dinámicas lúdicas, creativas y disciplinares. Esta jornada no solo fortaleció nuestros lazos como Escuela, sino que le dio el mejor impulso inicial a este segundo semestre.

Un hito de presencialidad y comunidad

En sintonía con el Plan Estratégico UC 2026-2030 y su objetivo de hacer de «el viaje del estudiante» una experiencia extraordinaria y acompañada, la iniciativa «Reencuentro con la experiencia UC» nació como una invitación a habitar la universidad más allá de lo académico. Como Escuela de Construcción Civil, nos hemos propuesto materializar estos lineamientos desde ya, promoviendo activamente la inserción universitaria y el intercambio de ideas entre estudiantes, profesores, docentes y funcionarios. Todo partió el lunes 3 de agosto el campus San Joaquín, vibrando con la música de Princesa Alba y más de 100 experiencias simultáneas. Luego, la segunda jornada en las distintas Unidades Académicas, permitió un aterrizaje territorial y disciplinario que superó todas las expectativas.

En la Escuela de Construcción Civil (ECCUC), la planificación se centró en derribar asimetrías y fomentar el orgullo por la disciplina. Bajo el liderazgo de Alejandra Ávalos Guíñez, encargada de Asuntos Estudiantiles, y con el apoyo del equipo de tutores/as pares y el Centro de Estudiantes (CECC), la Escuela diseñó una ruta de desafíos que permitió a los participantes participar en las más diversas actividades.

Industrialización y desafíos a escala

Desde las 10:00 horas, el patio de la Escuela se convirtió en un laboratorio vivo. Una de las atracciones más celebradas fue la estación del reto de maquinaria pesada a escala, donde los estudiantes enfrentaron misiones utilizando modelos de retroexcavadoras, camiones y grúas, aplicando conceptos de operatividad de forma lúdica.

A esta experiencia se sumó la participación de un gigante del sector construcción, FLESAN, que lideró una estación dedicada a la industrialización. Estas instancias permitieron a los futuros constructores civiles interactuar acerca de tecnologías de vanguardia y procesos reales de la industria, vinculando tempranamente la formación teórica con los desafíos prácticos del campo laboral.

Junto con FLESAN, el Centro Nacional para la Industria de la Madera CENAMAD brilló con un stand con prototipos de edificios híbridos (madera-hormigón) y de CLT, presentando las principales características y propiedades que lo vuelven un sistema constructivo ideal ante sismos.

Sustentabilidad y arte colectivo

El compromiso medioambiental tuvo un lugar protagónico a través de la alianza con DECON UC y la Dirección de Sustentabilidad. El taller «Del residuo a la creación» convocó a más de 50 personas, quienes participaron en la creación de obras de artes (maceteros), utilizando residuos de hormigón, transformando materiales de construcción en expresiones creativas.

Complementando esta visión, la Oficina Verde distribuyó almácigos para ser plantados en las creaciones y realizo un taller de cuidado, promoviendo la responsabilidad ecológica entre los asistentes. Según los organizadores, estas actividades buscan que los estudiantes no solo dominen aspectos técnicos, sino que también desarrollen una sensibilidad social y ambiental profunda.

El «Mapa del Reencuentro ECCUC» y la participación masiva

La dinámica de la jornada fue guiada por el «Mapa del Reencuentro ECCUC», el cual pudo materializarse tras la adjudicación de fondos del proyecto presentado por nuestra encargada de asuntos estudiantiles a la DAE y «Primavera UC», y que permitió un recorrido 100% libre, donde los estudiantes recolectaban stickers al completar desafíos, lo que garantizó que todos pudieran recorrer y disfrutar la actividad a su propio ritmo.

Las cifras del evento en la Escuela reflejan un gran éxito: participaron 112 estudiantes y 30 académicos y funcionarios. Un total de 43 estudiantes completaron el 100% de su mapa, accediendo a premios institucionales como artículos de Almacén UC y ejemplares del libro «75 años Escuela de Construcción Civil, fortaleciendo así la memoria histórica de la unidad.

«Construye Ideas»: El diálogo como cierre

El clímax de la jornada ocurrió a las 13:30 horas con la actividad central «Construye Ideas: Un encuentro para imaginar la construcción del futuro». El espacio comenzó con la participación especial de Carola Jachura, vicepresidenta de la Asociación de Constructores Civiles UC (ACCUC), quien invitó a los asistentes a reflexionar sobre el impacto del sello ECCUC en la industria y los desafíos futuros del sector. Su intervención dejó planteadas diversas «provocaciones» que sirvieron como motor para abrir el debate en las mesas. Guiada por facilitadores, esta instancia de reflexión comunitaria permitió que novatos/as, estudiantes de años superiores, Alumni, académicos y funcionarios compartieran sus propias experiencias y visiones en un entorno distendido.

Así, la comunidad compartió un almuerzo con pizzas familiares en un ambiente de conversación horizontal y camaradería.