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Construcción y compromiso: la mirada del nuevo Presidente del Colegio de Constructores Civiles e Ingenieros Constructores: Fernando Francovich

25 mayo 2026


El Presidente del Colegio de Constructores Civiles e Ingenieros Constructores reflexiona sobre la formación de los profesionales jóvenes, el rol de los gremios y la necesidad de construir una profesión más conectada con la realidad del país.

Con más de cuatro décadas de ejercicio profesional, Fernando Francovich Guerra ha sido testigo de las transformaciones técnicas y culturales que ha vivido el rubro de la construcción en Chile. En esta conversación, aborda la preparación de las nuevas generaciones, el desafío de fortalecer el compromiso social de los profesionales y la importancia de que los jóvenes participen activamente en las organizaciones gremiales y colegiadas.

Diagnóstico del ejercicio profesional

Yo creo que la preparación tanto de los constructores civiles como de los ingenieros constructores hoy es alta, es buena y podría ser mejor. Uno e terreno se encuentra con jóvenes con muy buen nivel de formación. Sin lugar a dudas, teniendo un ejercicio profesional de más de cuatro décadas, uno ve cómo los niveles de conocimiento que hoy tienen los profesionales en términos de administración, informática, programación, sostenibilidad y planificación son mucho más avanzados que los que teníamos nosotros.
Pueden existir ciertas falencias en algunos aspectos técnicos, pero eso lo suplen fácilmente porque tienen una gran capacidad para adquirir conocimiento rápidamente y saben cómo buscar información que algunas veces la universidad no entrega. En general, los veo con un alto nivel de preparación para enfrentar los proyectos.
Hay un segundo aspecto que debería mejorarse: el conocimiento sobre la realidad del mundo que los rodea. Muchas veces los profesionales hoy están muy enfrascados en un individualismo importante, que estimo que es negativo. No ven alrededor ni están comprometidos con la realidad social, política y económica del país. No logran engancharse con la idea de que el desarrollo individual también pasa por el desarrollo de la sociedad que los rodea. Ese es un déficit cultural que afecta a la sociedad en general y también a los profesionales.

Relación entre jóvenes profesionales y el Colegio

El colegio necesita el aporte de mentes jóvenes porque, sin este aporte, las ideas y la forma de aplicar las decisiones quedan en manos sólo, de personas que ya están casi en la salida de la profesión, con su estructura económica, social y profesional ya establecida, muchas veces más orientada al estatus.
Se requiere gente joven para generar cambios, para aportar una visión distinta. Ustedes tienen una mirada diferente: son más ejecutivos, más resolutivos, tienen mejores herramientas comunicacionales, tecnológicas y apuntan a cuestiones más concretas. Eso es lo que falta en los colegios profesionales.

Diferencia entre asociación y colegio profesional

Es fácil confundirlos. La asociación de constructores, como la de la UC, tiene un gran desarrollo y yo también soy parte de ella. Son círculos donde existe mucha camaradería, colaboración y una cercanía afectiva importante con la Escuela. Hay un fuerte sentido de pertenencia.
El colegio profesional, en cambio, es algo tal vez más amplio y más frío, porque ahí uno converge con constructores e ingenieros constructores de distintas universidades, culturas y regiones del país, desde Arica hasta Punta Arenas, con realidades muy distintas y necesidades diferentes. El colegio profesional agrupa a los profesionales para establecer marcos éticos, aportar al país, ser el espacio donde los constructores se convocan, puedan juntar sus experiencias, dialogan y proponen soluciones para el desarrollo del país. Es un gremio.

La asociación está más ligada al corazón de la Escuela, es un espacio cálido, tienen una vinculación permanente, al minuto, en la que se expresan los asociados. El colegio profesional está más enfocado en aportar al país, tener opinión pública y privada, participar en temas como la Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones, y defender el ejercicio profesional.
Ambos espacios son necesarios, pero cumplen roles distintos.
Los objetivos básicos del Colegio dicen relación con defender los derechos y obligaciones que la Ley confiere a los constructores civiles e ingenieros constructores y cuidar que la “Fe pública” no sea defraudada con la formación de profesionales deficientes. Todos los profesionales deben tener una formación adecuada acorde a los desafíos del país.


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